לימודים בין-תחומיים
בשנת הלימודים תשפ"ג התחלנו ליישם בחטיבת שז"ר למידה בינתחומית במקצועות רוח וחברה. המורים כתבו תוכניות לימודים יחודיות המתבססות על תוכניות הלימודים של משרד החינוך תוך יישומי העשרה ולמידה סביב ציר מארגן המתבסס על נושא מרכז או שאלת מחקר.
תהליכי הלמידה הבינתחומית התבססו על הקניית מיומנויות חקר בצוותים, תהליכי הוראה, למידה והערכה, עמידה מול קהל, פיתוח חשיבה יצירתית, עידוד סקרנות ושאילת שאלות מסדר חשיבה גבוה.
למידה בין תחומית משלבת מספר תחומי דעת במטרה להבין תופעה רחבה וכוללת יותר הערך המוסף בלמידה בין תחומית הוא פיתוח הסתכלות חדשה, מנקודות מבט שונות, על הנושא הנלמד והנחקר.
למידה זו מבקשת להקנות לבוגרי שז"ר כלים שיאפשרו להם להשתלב באופן מיטבי בעולם המאופיין בהתפתחות טכנולוגית מואצת, במציאות משתנה ועמומה, בפיתוח אחריות חברתית לצד פעילות ערכית.
להלן פירוט תכניות הלמידה הבין תחומית בכיתות על פי שכבות :
שכבה ז'-
– תכנית בין תחומית בספרות ואומנות.
– תכנית בין תחומית בתנ"ך וספרות.
שכבה ח'-
– תכנית בין תחומית בהסטוריה ותנ"ך.
– תכנית בין תחומית בספרות ואומנות.
שכבה ט'-
– תכנית בין תחומית בהיסטוריה ואזרחות.
– תכנית בין תחומית בתנ"ך ואזרחות.
התכניות מתקיימות בחלק מהכיתות בשכבה על פי שיקולים פדגוגיים של צוות ההוראה.